3 sınıf matematik dersi çıkarma işlemleri etkinlik kağıdı indir. 4. sınıf matematik dersi çıkarma işlemleri problem çözme etkinlik kağıdı indir. Problemler test türü değildir. Çıkarma işlemi gerektiren problemler çözme etkinliği çalışma sayfasını aşağıdaki linkten indirip inceleyebilirsiniz. cikarma-problemleri. 2 sınıf toplama ve çıkarma işlemi problemleri. Test Çöz Soru Tara. Sorunu Tarat. Kitaptan resmini çek hemen cevaplansın. 3 Sınıf çıkarma işlemi problemlerini ödev olarak çocuklarımıza, öğrencilerimize yaptırabiliriz. 2. Sınıf çıkarma problemleri Kazanımlar: 1000’e 1 Sınıf Çıkarma İşlemi Terimleri Problemleri. Çıkarma işlemine ait terimlerin daha da kavranması ve çıkarma işlemini ifade eden terimlerin öğrenilmesi için 1 ile 20 arasındaki sayıları kapsayan biraz zorlayıcı sorulardan oluşan bir çalışma oldu. Benzer sorular farklı platformlarda bulunabilir. 3sınıf matematik testleri çıkarma işlemi ile ilgili problemler ve çözümleri basit ve orta seviyeli sorular doğal sayılarda çıkarma işlemi. Anasayfa. Soru 7 3.Sınıf Matematik Çıkarma İşlemi Problemleri Kaan 49 misketinin 12 ini kaybetti. Babası ona 24 cash. 'çıkarma işlemi 2 sınıf' için 10000+ sonuç 2. Sınıf çarpma problemleri TestBsnrglhn tarafından 2. sınıf çarpma işlemi ÇARPMA İŞLEMİ ÇarkıfelekBsnrglhn tarafından 2. sınıf çarpma işlemi Çıkarma İşlemi Kutuyu açPinarsahinogret tarafından 2. sınıf zihinden çıkarma işlemi ÇarkıfelekYaralisongul73 tarafından 2. SINIF ÇIKARMA İŞLEMİ 1/G SINIFI Balon patlatmaAdemtopcu25 tarafından 1. sinif Matematik Çıkarma İşlemi Toplamları 10 olan sayılar Labirent kovalamacaZeynalx tarafından Matematik Toplama işlemi 2. SINIF ÇARPMA İŞLEMİ Kutuyu açAliemre987 tarafından 2. SINIF ÇARPMA İŞLEMİ ÇARPMA İŞLEMİ 2. Sınıf Çıkarma işlemi Kutuyu açSahind tarafından çıkarma- işlemi Kutuyu açMervekoseokumus tarafından Eldesiz Toplama UçakGamzesurenn tarafından 2. sınıf Matematik Eldesiz Toplama İşlemi Çıkarma İşlemi Kutuyu açSali10 tarafından 2. sınıf Çıkarma işlemi Labirent kovalamacaPandateacher tarafından Problem Tayfa 2 Etiketli diyagramZeynalx tarafından Bölme işlemi Çarpma işlemi Genel Kültür Matematik 2. Sınıf Çıkarma işlemi Doğru veya yanlışMesutsaliha tarafından çıkarma işlemi Kutuyu açNesliatatuna tarafından 2. Sınıf Çıkarma İşlemi Gameshow testiElifbalkan tarafından Toplama ve Çıkarma İşlemi Testi TestYsfcn67 tarafından 1. sınıf çıkarma işlemi ÇarkıfelekGülden35 tarafından çıkarma işlemi EşleştirUygulama22 tarafından çıkarma işlemi çıkarma işlemi Rastgele kartlarAyseguloger3142 tarafından Zihinden Çıkarma İşlemi EşleştirFunda768 tarafından Çıkarma işlemi Kutuyu açEnginsirtikizil2 tarafından 7-9 Matematik 2. sınıf Matematik Matematik 2. sınıf Onluk yuvarlama zihinden çıkarma işlemi gndz ÇarkıfelekIsagndz1301 tarafından İlköğretim 1. sinif 2. sınıf 3. sınıf 4. sınıf 1. Sınıf Çıkarma İşlemi TestTedronesans tarafından Çıkarma İşlemi 1. Sınıf TestKivilcim tarafından 1. sınıf çıkarma işlemi Kutuyu açSelaltunsoy tarafından 1. Sınıf çıkarma işlemi Gameshow testiFatmakara7581 tarafından Çıkarma İşlemi ÇarkıfelekAyseaylaozdemir tarafından 20 içinde çıkarma EşleştirAsfailkokul tarafından 1. sinif Matematik çıkarma işlemi 10 içinde Çıkarma işlemi Kutuyu açAsfailkokul tarafından 1. sinif Matematik çıkarma işlemi 1. Sınıf Çıkarma İşlemiMelisa Kutuyu açMelisapayas6055 tarafından İlköğretim 1. sinif 2. sınıf 3. sınıf 4. sınıf Matematik Zihinden Çıkarma İşlemi ÇarkıfelekFfseker6767 tarafından 2. sınıf tahmini çıkarma işlemi ÇarkıfelekEsrasezer16 tarafından 2. sınıf toplama-çıkarma işlemi EşleştirNzthoca tarafından Toplama-Çıkarma İşlemi Gameshow testiAlikenan7 tarafından ZİHİNDEN ÇIKARMA 2/B Gameshow testiAyseguldemirel5 tarafından 8-11 zihinden çıkarma 2. sınıf ilk ve orta okul 1. sınıf çıkarma işlemi ÇarkıfelekOkaplan tarafından Çıkarma İşlemi 1. Sınıf TestTugcegungor tarafından 2. sınıf Zihinden Çıkarma İşlemi ÇarkıfelekMesutsaliha tarafından 1. sınıf çıkarma işlemi Kutuyu açGülden35 tarafından 2. Sınıf Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi Kutuyu açYgmrakyol97 tarafından 2. Sınıf İki Basamaklı Çıkarma İşlemi TestMesutsaliha tarafından 2. Sınıf Onluk Bozmadan Çıkarma İşlemi Gameshow testiSultandemirdize tarafından çıkarma işlemi... Köstebek vurmacaMnsrml50 tarafından Çıkarma İşlemi EşleştirDuygutfl tarafından MATEMATİK ÇIKARMA İŞLEMİ 1. sınıf Çıkarma işlemi TestOmurrates tarafından 1. sinif 1 . Sınıf çıkarma işlemi EşleştirYildizparlak525 tarafından 2. Sınıf İki Basamaklı Çıkarma İşlemi Kopyası TestGokhanuslu92 tarafından Maths Lover 2. Sınıf Çıkarma İşlemi EşleştirBrtcebru tarafından 1. Sınıf ve 2. Sınıf - Çıkarma işlemi - Toplama işlemi Gameshow testiEflinakgun2014 tarafından çıkarma işlemi TestMdngnc22 tarafından çıkarma işlemi UçakTahirsemihkoylu tarafından Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi TestMervetagar31 tarafından Geometrik Cisimler TestSenemsakmar tarafından 2. sınıf Matematik 2. Sınıf Matematik Toplama Ve Çıkarma İşlemi TestAlacafatmalale2 tarafından Toplama-Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemler TestHikmetkagangung tarafından 2. sınıf çarpma toplama çıkarma işlemi Resim testiAminerana1453 tarafından Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Kutuyu açGozdegncetwinni tarafından 2. Sınıf toplama ve çıkarma işlemi ÇarkıfelekNisanurkzlky00 tarafından çıkarma işlemi NURGÜL KURT Rastgele kartlarNurgülkurt tarafından 3. Sınıf Matematik Çıkarma İşlemi Problemleri, Soruları ve Çözümlerinin olacağı bu yazımızda zorluk ve kolaylık derecelerine göre ayrılmış örnek test sorularını paylaşacağız sevgili öğrenciler. Sorulara geçmeden önce 3. Sınıf Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı yazımızı inceleyebilirsiniz. Soru 1 Bahar Hanım, bankadaki 322 TL’sinin 135 TL’sini çekmiştir. Bahar Hanım’ın bankada kaç lirasının kaldığını bulalım. Çözüm 322 – 135 işlemini taban bloklarıyla modelleyerek yapalım. 2 birlikten 5 birlik çıkmayacağı için 1 onluk bozduk. 12 birlikten 5 birliği çıkardık, 7 bulduk. 1 onluktan 3 onluk çıkmayacağı için 1 yüzlük bozduk. 11 onluktan 3 onluğu çıkardık, 8 bulduk. Kalan 2 yüzlükten 1 yüzlüğü çıkardık 1 bulduk. Bahar Hanım’ın bankada 187 lirası kalmıştır. Soru 2 6 yüzlük, 4 onluk, 2 birlikten oluşan sayıdan; 2 yüzlük, 5 birlikten oluşan sayı çıkarılırsa kalan kaç olur? Çözüm İlk başta elimizde 6 yüzlük, 4 onluk, 2 birlik varmış. 2 yüzlük çıkarılmak istenmiş . O halde elimizde 4 yüzlük, 4 onluk, 2 birlik kalır. Sonra 5 birlik çıkarılmak istenmiş. Son durumda elimizde 4 yüzlük, 3 onluk, 7 birlik kalmış olur. Soru 3 Ayşe ve Hasan’ın toplam 125 lirası vardır. Hasan’ın 60 lirası olduğuna göre Ayşe’nin kaç lirası vardır? Çözüm Ayşe ve Hasan’ın toplamda 125 lirası varmış. Hasan’ın ne kadar parası olduğu bilgisi verilmiş. 60 liraymış. O halde Ayşe’nin parasını bulmak için 125 – 60 = 65 lira olarak Ayşe’nin parasını bulmuş oluruz. Soru 4 Bir pazarcı, pazara getirdiği 362 yumurtanın 179’unu kırık olduğu için ayırdı. Satılacak kaç yumurta kaldığını bulalım. Çözüm 362 – 179 işlemini adım adım yapalım. Soru 5 Bir ağaçta 84 kuş vardır. Kuşlardan 36 tanesi uçup gitmiştir. Ağaçta kaç kuş kaldığını tahmin ediniz. Gerçek sonuç ile tahmininizi karşılaştırarak aradaki farkı bulunuz. Çözüm Arkadaşlar, burada 2 farklı sonuç istenmiş bizden. Birincisi gerçek sonuç, yani soruda verilen sayıları kullanarak bulduğumuz sonuç, İkincisi ise soruda verilen sayılardan yola çıkarak sayıları tam sayıya yuvarlayıp kafadan hesaplamamız istenmiş. Gerçek sonuçlu çözümü yapalım. Bir ağaçta 84 adet kuş varmış. Bunlardan 36 tanesi uçup giderse Geriye 84 – 36 = 48 adet kuş kalır. Tahmin sonuçlu çözümü yapalım; Ağaçta 84 kuş varmış. Biz bu sayıya 80 diyelim. En yakın ondalıklı sayıya yuvarladık. Uçan kuş sayısı da 36 imiş. Buna da 40 diyelim. En yakın ondalıklı sayıya yuvarladık. O halde; 80 – 40 = 40 olarak kafamızdan tahmin edebiliriz. Gelelim şimdi de sorumuzun sonucuna; Bizden gerçek sonuç ile tahmin sonucu arasındaki fark sorulmuş. 48 – 40 = 8 olarak sorumuzun cevabını bulmuş oluruz. Soru 6 Bir tiyatro salonunda toplam 245 koltuk vardır. Tiyatroyu 115 erkek ve 105 kadın izlediğine göre kaç tane koltuk boş kalmıştır? Çözüm Bir tiyatro oyunu yapılıyor ve kaç adet boş koltuk olduğu sorulmuş. Toplamda 245 adet koltuk varmış. Bu toplam koltuk sayısından sırasıyla erkek ve kadın izleyicileri çıkartalım. 245 – 115 = 130 kaldı, şimdi de kadın izleyicileri çıkartalım. 130 – 105 = 30 adet boş koltuk kalmış oldu. Soru 7 İzmir’den Van’a Ankara aktarmalı giden uçakta, 185 yolcu vardır. Ankara’daki aktarmada 92 yolcu uçaktan indi, 88 yolcu uçağa bindi. Uçak, Van’a kaç yolcu ile gitmiştir? Çözüm Çözümü yaparken adım adım ilerleyelim. Başlangıçta uçakta 185 yolcu varmış. Ankaradaki aktarma sonrası 92 yolcu uçaktan inmiş. 185 – 92 = 93 yolcu kalmış oldu. Sonra, 88 yolcu uçağa binmiş. 93 + 85 = 178 yolcu olmuş oldu uçakta. Van’a da bu yolcularla gideceğine göre cevabımız 178 dir. Soru 8 Saadet Hanım’ın banka hesabında 640 lirası vardır. Hesabından 290 lirasını çekince geriye kaç lirası kalır? Çözüm Saadet Hanım’ın bankasında 640 lirası varmış. 290 lirasını çekince ne olur? 640 – 290 = 350 lirası kalmış olur. Soru 9 Boyum 143 cm’dir. Kardeşim ise benden 18 cm daha kısadır. Kardeşimin boyu kaç cm’dir? Çözüm Benim boyum 143 cm miş. Bizden kardeşimin boyu ne kadardır o isteniyor. Kardeşim benden 18 cm kısa olduğuna göre; 143 – 18 = 125 olarak sorumuzun cevabını bulmuş oluruz. Soru 10 Ağaç dikme şenliğinde 3/D sınıfınca dikilen 78 çam fidanından 50 tanesi tutmuştur. Tutmayan fidanların sayısını zihinden bulalım. Çözüm 78 – 50 işleminin sonucunu üzerine ekleme yöntemini kullanarak zihinden bulalım. 78 + 2 = 80 ⇒ 78 sayısına 2 ekledik. 80 – 50 = 30 ⇒ 80 sayısından 50’yi çıkardık. 30 – 2 = 28 ⇒ Bulduğumuz sayıdan, eklediğimiz 2 sayısını çıkardık. Soru 11 500 – 70 işlemini zihinden yapalım. Çözüm 500 – 70 + 30 ⇒ 70 sayısına 30 ekledik. 500 – 100 = 400 400 + 30 = 430 ⇒ 500’den fazladan çıkardığımız 30’u, 400’e ekledik. Toplama ve Çıkarma İşlemi Problemleri 2 Toplama ve Çıkarma İşlemi Problemleri 2 çalışma sayfamıza hoşgeldiniz. Matematik öğretiminde amaçlanan şeylerin baş sırasında öğrencilerin birer yaratıcı problem çözücü bireyler olması gelmektedir. Bu beceriye sahip öğrenciler hem iş yaşamlarında hem de günlük yaşamlarında karşılaştıkları problemlerin üstesinden gelebilen, problemlere özgün çözümler geliştirerek söz konusu çözüm yollarını başka durumlarda da uygulayabilen kişiler olabilmektedir. Problem çözme sadece karşılaşılan belirli bir zorluğun ya da güçlüğün üstesinden gelmek için değil yeni problemlerin oluşturulması, ileri çalışmaların yapılması ve buluşların gerçekleştirilmesi için de en temel gereksinimdir. Bu noktada cevaplanması gereken temel sorular şunlardır; Öğrenciler nasıl birer “yaratıcı problem çözücü” olabilirler? Onların bu becerileri nasıl geliştirilebilir? Öğrencilerin problem çözmeyi öğrenmesi ve bu alanda beceriler kazanabilmesi için doğru planlamaların yapılması ve nitelikli uygulamaların gerçekleştirilmesi son derece nedenle çocuklarımızın problem çöme yeteneğini geliştirmek için okuduklarını anlayan bireyler olarak yetiştirmeliyiz. Toplama ve Çıkarma İşlemi Problemleri Öğrencilere matematiğin gerçek hayat uygulamalarım göstermek ve onları günlük yaşamlarında matematiği etkili bir şekilde kullanabilen, matematiğin günlük yaşamla ve diğer alanlarla ilişkisini kurabilen bireyler olarak yetiştirmek için geleneksel sözel problemler yeterli olmamaktadır Greer, 1997; Schoenfeld, 1992. Bu nedenle öğrencilerin gerçek hayat problem durumlarında matematiği daha etkili kullanabilmeleri için modelleme becerilerini geliştirmeye yönelik sorulara yönlendirmemiz gerekmektedir. Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz. TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ PROBLELERİ 1 ÇALIŞMAMIZI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ. Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır. TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR. DOSYAYI İNDİR

3 sınıf çıkarma işlemi problemleri